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43 Beiträge gefunden
															
									Weiterbildung 2.0									Fraunhofer lernt von Fraunhofer
								
								Formelle Weiterbildung? Nein, danke! Die Führungskräfte der Fraunhofer Gesellschaft stehen dem Thema Lernen eher ablehnend gegenüber. Die Personalentwicklung der Forschungsorganisation hat es trotzdem geschafft, den Naturwissenschaftlern das Thema Marketing näher zu bringen – und zwar mithilfe eines informellen Lernportals, das auf User Generated Content setzt.  zum Artikel
							
									Erstes Scope-Camp zur Zukunft des Lernens									Experiment geglückt
								
								Sie war gleich bei ihrem Start im November 2007 ein Erfolg und wird zum zweiten Mal im Herbst 2008 ihre Pforten öffnen. Die Rede ist von der Scope-Konferenz zur „Zukunft von Lernen und Arbeiten“ unter den Vorzeichen des Web 2.0. Um die Diskussion zwischen den Konferenzen am Laufen zu halten, haben sich die Veranstalter einen innovativen „Pausenfüller“ ausgedacht: Sie luden Ende Mai 2008 zu einem ungewöhnlichen Camp ein. managerSeminare war dabei.  zum Artikel
							
									Serious Games									Turbo für das E-Learning
								
								Serious Games lautet das neue Schlagwort der E-Learning-Branche. Gemeint sind damit Spiele mit ernstem Bildungs-auftrag. Weiterbildungsexperten erhoffen sich von diesen Lernprogrammen, die in ihrer Machart den populären Spielen im Netz gleichen, neue Impulse für die Vermittlung von Management-Skills.  zum Artikel
							
									Weiterbildung in Second Life									Lernen mit dem zweiten Ich
								
								Immer mehr Menschen führen ein Parallel-Leben mit Zweit-Identität: als Avatar, als künstliche Figur, in der virtuellen Realität von Second Life. In der Online-Welt wird gekauft, gefeiert, gedated – und neuerdings auch gelernt. Wo aber liegen die Vor- und Nachteile gegenüber herkömmlichen Formen des E-Learnings?  zum Artikel
							
									Learntec 2007									Wissen, was die Zukunft bringt
								
								Mit Themen wie alternde Belegschaften, Kompetenzmanagement und Content-Entwicklung bot der Learntec-Kongress vom 13. bis 15. Februar 2007 in Karlsruhe ein breites Spektrum an State-of-the-art-Inhalten. Doch auch Visionäres war zu hören. managerSeminare mit einem Streifzug durch die Lernszenarien der Zukunft.  zum Artikel
							
									Lernen per Online-Communities									Never work alone
								
								Online-Communities stehen für zeitnahes und problemorientiertes Lernen am Arbeitsplatz. Doch was genau versteht man unter einer Online-Community? Wie kann sie in Unternehmen eingesetzt werden? Und von welchen Faktoren hängt ihr Erfolg ab? managerSeminare e-le@rning gibt Antworten.  zum Artikel
							
									e-Learning-Portale									Tore zum Wissen
								
								Öffentlich zugängliche e-Learning-Portale, die Kurse mehrerer Anbieter unter einem Dach vermarkten, boomen zurzeit. managerSeminare e-Le@rning zeigt, was Einzel- und Unternehmenskunden von den Services erwarten dürfen - und was nicht.  zum Artikel
							
									Online lernen									Nachteulen und Zeitmanager
								
								Nach der Diskussion um die passende Lernplattform und didaktische Aufbereitung der Lerninhalte setzt sich beim Thema e-Learning die Notwendigkeit einer professionellen Begleitung durch. Wo bislang nur der technische Support organisiert war, stehen jetzt e-Tutoren Rede und Antwort, begleiten die Lernenden durch multimediale Programme und agieren als Lehrer im virtuellen Klassenzimmer. Keine leichte Aufgabe, die besondere Qualifikationen und sehr viel Flexibilität erfordert.  zum Artikel
							
									Literatur-Check									e-Learning auf dem Papier
								
								Die Literatur zum Thema e-Learning wandelt sich: Während Publikationen zum Thema e-Learning in der Vergangenheit vorwiegend Aufsatzsammlungen darstellten, dominieren jetzt Know-how-Bücher mit Leitfaden-Charakter. Auffällig zudem: die Add-Ons in Form von www-Seiten, CD-ROMs und Seminaren. managerSeminare e-Le@rning mit einem kritischen Blick in die e-Bücherwelt.  zum Artikel
							
									Train the e-Trainer									Trainer entdecken e-Learning
								
								e-Learning statt Präsenztraining? - Die Fragestellung ist überholt. Integration von e-Learning ins bewährte Lernmethoden-Mix lautet der Wunsch der Unternehmen - und der Trainer soll es leisten. Doch dem mangelt es meist selbst an Erfahrung mit den virtuellen Lernformen. Welche zusätzlichen Kompetenzen erfordert die Teilnehmerbetreuung via Mail und Chat? Wie macht sich der Trainer fit? managerseminare e-le@rning begab sich auf die Suche nach dem neuen Trainerprofil.  zum Artikel
							
									E-Tutoren									Feedback für den Lernerfolg
								
								Große Teile der beruflichen Weiterbildung werden zukünftig per Computer und Netz abgewickelt. Tutoren und Trainer spielen dabei eine wichtige Rolle. Um diese erfolgreich auszufüllen, sollte der Online-Trainer nicht nur wissen, dass sich das virtuelle Klassenzimmer vom Präsenztraining unterscheidet, sondern die notwendigen Kompetenzen mitbringen.  zum Artikel
							
									Bildungsanbieter und Blended Learning									Den Anschluss nicht verpassen
								
								Trainingsanbieter stehen e-Learning immer noch verhalten gegenüber. Erst wenige haben die Vorteile, die ihnen durch das Angebot von Blended-Learning-Maßnahmen entstehen, erkannt. Was zu tun ist, um Seminarteilnehmern mit e-Learning-Komponenten einen effizienten Weg des Lernens zu bieten, erläutert managerSeminare e-le@rning.  zum Artikel
							
									Weiterbildung									Konzept Selbstlernen
								
								Das Lernen zu lernen gilt als die entscheidende Schlüsselqualifikation. Häufig wird diese Kompetenz jedoch als existent vorausgesetzt und übersehen, dass sie erst entwickelt werden muss. Der folgende Beitrag und der zugehörige Erfahrungsbericht beleuchten den Weiterbildungsstudiengang Qineb der Justus-Liebig-Universität Gießen, der versucht, diese didaktische Leerstelle zu füllen.  zum Artikel
							
									Trainer-Marketing									Die Krise als Chance
								
								Die wirtschaftlich turbulenten Zeiten spürt auch der Trainings- und Beratungsmarkt. Die Unternehmen setzen den Rotstift an. Mit der Folge, dass Bildungsmaßnahmen verschoben und Trainerhonorare gekürzt werden. Wie sich Trainer dennoch erfolgreich auf dem Markt halten, erläutert managerSeminare.  zum Artikel
							
									e-Learning									Erfolgsfaktoren für ein virtuelles Trainingscenter
								
								Häufig wird über Vor- und Nachteile von e-Learning-Lösungen modellhaft diskutiert - konkrete Praxisberichte sind die Ausnahme. Der folgende Beitrag gibt hingegen einen systematischen Einblick in den kompletten Prozess der Implementierung - von der Planung bis zur Abschlussbeurteilung - eines SAP-Lernsystems bei der Viterra Energy Services.  zum Artikel
							
									e-Learning									Schwere Soft-Skills
								
								Während in den Anfängen von e-Learning vorwiegend über technischen Formen diskutiert wurde, rückt inzwischen die Frage nach den zu vermittelnden Inhalten in den Mittelpunkt. Fest steht: Bei Verhaltenstrainings zeigt der Computer seine Grenzen. Worin sich Soft Skill-Schulungen von Hard Fact-Trainings unterscheiden und welche Faktoren den Erfolg einer e-Learning-Maßnahme im Verhaltensbereich beeinflussen, erläutert Prof. Dr. Ullrich Dittler.  zum Artikel
							
									Planspiele									Learning by playing
								
								Neue Formen, neue Technik, neue Inhalte: Der Planspielmarkt ist in Bewegung. Neben der Vermittlung von betriebswirtschaftlichem Wissen werden Planspiele inzwischen auch zur Mitarbeiterrekrutierung und zum Training von soft skills eingesetzt. managerSeminare informiert über das große Spektrum der Unternehmenssimulationen.  zum Artikel
							
									Online-Seminare									Der E-Faktor im Training
								
								Teledozent, Teletutor, Telecoach – E-Learning hat der Weiterbildungsbranche bereits einige neue Begriffe für die Trainertätigkeit beschert. Was aber bedeutet der Vormarsch von Computer und Web Based Trainings für die Trainer? managerSeminare zeigt, welche neuen Aufgaben auf sie zukommen.  zum Artikel
							
									Millenniums-Umfrage									Weiterbildung im Jahr 2000 plus
								
								Claudia Schiffer unterrichtet Buchführung, die Mitarbeiter treffen sich zum Lernen auf dem Holodeck und Grabsteine tragen die Inschrift 'Er hat sein Leben lang gelernt'. Was sich ebenso verrückt wie lustig anhört, könnte unsere Zukunft sein. Anlässlich der Jahrtausendwende hat managerSeminare Wissenschaftler, Weiterbildungsprofis und Trendforscher nach ihren Visionen für das Lernen im Jahr 2000 plus befragt.  zum Artikel
							
									Trainerauftritte im Netz									Homepages unter der Lupe
								
								Nach der Euphorie kommt die Ernüchterung. Die hochgesteckten Erwartungen in eine Homepage haben sich für viele Trainer nicht erfüllt. Andere wiederum sind mit ihrem Online-Auftritt ganz zufrieden. Frank Busch hat für managerSeminare untersucht, was einen Trainerauftritt im Netz erfolgreich macht.  zum Artikel
							
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